всякая всячина

Раньше младшеклассники приносили в школу игрушки, чтобы было чем заняться на переменке. А теперь на смену куклам и машинкам пришли современные гаджеты – смартфоны и планшеты. И чем «навороченнее» и дороже эти новинки техники, тем увереннее ребенок себя чувствует в коллективе сверстников.

Очень часто, зайдя в учебное заведение в перерыве между уроками, можно увидеть, как тот или иной ребенок с отрешенным взглядом шествует по коридору, уткнувшись в мобильник. Или же встретить стайку малышей, с оживлением обсуждающих новые компьютерные игры, которые можно легко скачать в «плей-маркете», или сетующих на отсутствие в школе бесплатного Wi-Fi. И, конечно же, малыши охотно хвастаются друг перед другом своими телефонами, особенно если это не простые средства связи, а интернет, фотоаппарат, диктофон и плеер в одном «флаконе».

Когда моя дочь пошла в первый класс, мне пришлось купить ей простенький телефон, чтобы она всегда была на связи. Очень скоро она начала жаловаться на то, что «у всех сенсорные телефоны, а у меня простой, кнопочный…». Ребенок приводил «железные» аргументы – что не хочет быть хуже всех, что ей стыдно вынимать из портфеля дешевый телефон, в меню которого отсутствуют даже игры. И, как выяснилось из разговора с другими родителями, им тоже хорошо знакома ситуация, когда дети самоутверждаются в коллективе с помощью дорогих гаджетов.

Получается, что простые истины родом из нашего детства – хорошая учеба, обширные знания и прилежное поведение, гарантирующие уважение окружающих – постепенно теряют свою актуальность. Ты можешь быть не «семи пядей во лбу» и не получать отличные оценки, но, будучи экипирован новинками технической мысли, будешь всегда окружен друзьями.

С развитием современных технологий детские запросы растут в геометрической прогрессии, и, если раньше дети радовались киндер-сюрпризу, то теперь их можно удивить только дорогостоящим подарком. Естественно, такие покупки влетают родителям в копеечку. К тому же дорогой телефон может стать настоящим камнем преткновения, провоцируя конфликты как в детском коллективе, так и дома. Так стоит ли потакать растущим запросам своих чад?

Зашла я как-то в гости к одной своей знакомой. И увидела такую картину — ее шестилетняя дочка Вика ходит по квартире и нянчит нечто, завернутое в кусок белого полотна. И меня бы это ничуть не удивило, если бы на импровизированной пеленке не виднелись пятна ярко-красного цвета, явно нарисованные фломастером. Из чисто праздного любопытства поинтересовалась у девочки — что это за странный предмет у нее в руках? Ни слова не говоря, Вика развернула «пеленку» и моим глазам предстала самая жуткая кукла, какую я когда-либо видела в своей жизни.

Представьте себе куклу «советского образца» (чем-то напоминающую пухлого пупса) с нарисованными фломастером клыками и стекающими с них капельками крови (которые тоже тщательно прорисованы детской рукой). Шевелюра куклы тоже претерпела некоторые изменения — девочка явно пыталась перекрасить гуашью светлые локоны в цвет воронова крыла, но вместо этого волосы склеились и стали дыбом. Одежда куклы представляла собой что-то вроде савана (кусок простыни с дыркой посередине). Видимо желая закрепить произведенный эффект, Вика достала коробку из-под обуви, торжественно водрузила куклу внутрь, и закрыла коробку крышкой.

Поделившись с подругой неизгладимым впечатлением от увиденного, я спросила ее: «Что же сподвигло твоего ребенка совершить такой метаморфоз с самой обычной игрушкой?». Но та лишь усмехнулась: «Да вот в последнее время она стала просить купить ей куклу «Монстер Хай», говоря, что у всех подружек они есть. А я отказалась, ведь «монстрики» стоят недешево, вот она и бунтует. Взяла старую куклу, которой еще я играла в детстве, и превратила ее в какое-то чучело. Теперь на куклу и глянуть нельзя без содрогания. Но дочь играет только с ней, забросив другие игрушки».

Конечно, Вика в своем стремлении придать обычной кукле черты модных монстриков явно перестаралась. Но все же я поневоле задумалась: а ведь эти куклы и впрямь сейчас на пике популярности. Сразу вспомнились прилавки детских магазинов, где среди привычных нам кукол Барби, смешных пупсов, которых нужно поить из бутылочки и затем менять им пеленки, небольших пони, чью гриву можно заплетать в косички или стричь, и других «девченочьих кумиров», можно встретить и кукол «Монстер Хай». Необычный вид этим персонажам придают голубой цвет кожи, синие или кроваво-красные губы, иногда с торчащими острыми клыками, рога или заостренный хвост. При этом стиль одежды у «монстриков» щегольский, но мрачноватый — лосины и туники с изображением летучих мышей, аксессуары с черепами. Неотъемлемый атрибут — туфли на головокружительном каблуке. Но больше всего обращаешь внимание на упаковку кукол, представляющую собой коробку в виде маленького гробика.

Когда моя дочь попросила купить ей такую куклу, я тоже, как и моя подруга, нашла причину, чтобы уйти из магазина без «монстрика». Точно так же отговорилась отсутствием денег, хотя причина была в другом — все дело не в финансах, а в личной неприязни, некой настороженности к странным существам, именуемым «Монстер Хай». Вызывает опасения и ярко выраженная тематика загробного мира, которую эти куклы несут в широкие массы. Понятно, что дети пока не задумываются над вечными вопросами добра и зла, жизни и смерти. Картонные гробики и монстры с клыками для них не более чем веселая забава, да и слишком сильно в них стремление иметь то, что имеют все. Но все же — есть ли место таким мрачноватым игрушкам в радужном и чистом мире детства? Не дадут ли монстрики некий толчок, заставив наших детей задуматься над совершенно недетскими вопросами?

Купила я как-то своей дочери диск с мультиками. Яркая обложка вещала, что «новинки мультпроката» предназначены для просмотра в кругу семьи и ограничений по возрасту не имеют. Но диск оказался с сюрпризом…

Сначала все было хорошо. Дочь посмотрела мультики про забавные приключения Астерикса и Обеликса, похождения кукол Братц и детский фильм «Гарфилд-2». Постепенно она добралась до мульта, в краткой аннотации к которому было сказано, что это «история по веселую семейку, попадающую в различные передряги, но благодаря находчивости и юмору преодолевающую невзгоды». Уже с первых секунд просмотра стало понятно, что с мультяшными героями «что-то не то». Общение у них построено на отборнейшем мате, да и поведение оставляет желать лучшего – герои ни с того ни с сего начали «метелить» друг друга скалками, разделочными досками и столовыми приборами. Быстро щелкнув пультом, я выключила видео.

После этого короткого, но насыщенного эмоциями просмотра остался неприятный осадок. Долго еще не покидало ощущение, будто бы ругань адресовалась лично нам. Кроме того, пришлось объяснять ребенку, что не стоит брать пример с этих мультгероев, что они плохие и испорченные. Взамен отбракованного мультика решила включить «Том и Джерри». Хороший мультсериал, сама его очень люблю, но на этот раз, как назло, нам попалась серия, где мышь хозяйничает на кухне, параллельно охаживает кота опять же скалкой и пригвождает кошачий хвост вилкой к столу. «О, это прям как в том плохом мультике!» – радостно воскликнула дочь. И что тут скажешь? Ну да, нехорошо, Том и Джерри тоже не идеальны, раз устраивают друг другу пакости. «Но они хотя бы не ругаются», – нашла я слабенький аргумент в пользу мультика своего детства.

Поневоле задумалась. Недостатки можно найти практически во всех мультфильмах. Многие шедевры «Союзмультфильма», на которых выросло не одно поколение юных зрителей, уже «осудили» на показ после 10 часов вечера, признав их вредными, негативно влияющими на психику ребенка. Дескать, волк из «Ну, погоди» пропагандирует курение, Карлсон и Вини-Пух – чревоугодие, к тому же дружба Малыша и находящегося «в самом расцвете сил» Карлсона показалась весьма подозрительной бдительным чиновникам. Этот список вредностей можно продолжать до бесконечности.

Словом, придраться можно к любым деталям. А ведь нравственных от головы до пят мультфильмов не так уж много, не считая тех, что созданы для самых маленьких. Может, это потому, что идеальные герои не так уж и интересны детям? Ребенок ждет от просмотра интриги, хитросплетения сюжета, а в – итоге победы добра над злом. Ведь в финале Том и Джерри после бесконечных погонь заключают перемирие, кот Леопольд прощает своих недругов – мышей, Золушка, невзирая на происки мачехи, обретает свое счастье с прекрасным принцем. К счастливому хеппи-энду герои пришли, совершив множество ошибок и промахов, пройдя испытания на прочность. И ребенок, пройдя весь этот путь с героями мультфильма или сказки, учится дружить и помогать тем, кто в этом нуждается. А уж объяснять в ходе просмотра, что такое хорошо, а что такое плохо, не акцентируя внимание на «досадных» деталях (например, дымящейся сигарете у волка из «Ну, погоди») – это задача родителей.

Это стихотворение я написала, когда еще училась в институте. Название мною придумано так и не было...

Чёрный волк по лесу рыщет,
Козодой вдали поёт.
Волк тебя по крови ищет,
И конечно-же найдёт.

Крест на кладбище пустынном
Заскрипел, потом затих.
Искры меркнут в ночи длинной,
Гаснут быстро, много их.

Белый саван над могилой-
Смерть с наточенной косой.
Вот где ты теперь, мой милый,-
Мирно спишь в земле сырой.